Núm. 37 (2024)

Aportaciones arbitradas

• Percepción de la gestión y liderazgo institucional en UCEMICH. un caso exploratorio entre lo posible y lo alcanzabl

  Alejandro Rodríguez, María del Rosario Magdaleno Ávila, Dana Paola Frayle Soto, Mariana Godoy Sandoval

  1-11

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• Desarrollo y optimización de rúbricas para evaluar competencias en el enfoque por tareas en un contexto de educación multilingüe

  Chess Emmanuel Briceño Nuñez, Rafael Pernia Molina

  12-20

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• Imagen que el maestro(a) colombiano contemporáneo tiene de sí mismo

  Alejandro Casas

  21-32

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• Correlación del juego con la comunicación en estudiantes sordos

  Dra. Priscilla Rossana Paredes Floril

  33-45

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• Internacionalización en la educación superior desde la estrategia de un semillero

  Brahyan-Camilo Giraldo-Villa, Liliana-María Cardona-Mejía

  46-55

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• Actividades con recursos tecnológicos para el desarrollo de la temática equivalencia masa energía

  Cliffor Jerry Herrera Castrillo

  56-66

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• La influencia del aprendizaje cooperativo para la mejora de la inclusión social en el aula

  Emilio Rodriguez Pérez

  67-77

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• El uso del concepto mediación en diferentes disciplinas

  Carmen Cava Fernández, Jose Luis Sarasola Sánchez-Serrano

  78-110

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