Núm. 29 (2020)

Aportaciones arbitradas

• Violencias múltiples en el espacio escolar: la travesía hacia la violencia de género

  Diego Gavilán-Martín, Gladys Merma Molina, Mayra Urrea-Solano, Rosabel Martínez-Roig

  1-11

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• A School in Crisis: Educational Challenges from a Social Education Perspective

  José Alberto Gallardo-López, Fernando López-Noguero

  12-22

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• Kahoot! en la formación de los futuros profesionales de la educación.

  Juan Pablo Hernández Ramos, Patricia Torrijos Fincias

  23-31

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• El Desarrollo de la competencia investigadora: Experiencia online en orientación educativa

  María Isabel Gómez Núñez, María Ángeles Cano Muñoz

  32-42

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• El Potencial dialógico de las artes escénicas: Una apuesta educativa para la construcción de la cultura de Paz

  Belén Massó Guijarro, Rocío Fernández Martínez

  43-51

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• Igualdad de oportunidades entre géneros en el ámbito musical: de la formación a la profesionalización

  Sandra Soler Campo, Maria Antònia Pujol i Subirà

  52-65

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• Creación de un proyecto musical a través del ipad: Una propueta para el conservatorio

  Manuel Tizón Díaz

  66-76

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