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Núm. 27 (2019)
Núm. 27 (2019)
Número de diciembre de 2019
Publicado:
2019-12-30
Número completo
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Aportaciones arbitradas
Los retos didácticos de los MOOC en la Sociedad de la Información y el Conocimiento
David Blas Padilla, María Belén Morales Cevallos, Jesús López Belmonte
7-14
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El SEIB de Ecuador: ¿un sistema educativo en busca de la mirada intercultural?
Adrián Rodríguez Brochado
15-26
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Evaluación y aportaciones de los talleres a la formación inicial del profesorado de Secundaria (MAES)
María Asunción Montalbo Marimón, Guillermo Domínguez Fernández
27-37
PDF
Análisis del nivel de aprendizaje autorregulado dentro de un curso SPOC en una asignatura de grado
Arantzazu López de la Serna, Eneko Tejada Garitano
39-49
PDF
La repetición de curso en la adolescencia: influencia de variables sociofamiliares
Antonio Urbano Contreras, Lucía Álvarez Blanco
51-59
PDF
Aprendizaje-servicio en la Educación Superior: intervención psicopedagógica desde la mejora educativa y la inclusión
Aida Sanahuja Ribés
61-70
PDF
Escape Room como propuesta de gamificación en educación
Irene García Lázaro
71-79
PDF
Notas y Experiencias prácticas
Intervención didáctica para la escritura de textos argumentativos
Flor Henriquez Lagos
83-92
PDF
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Para autores/as
Para bibliotecarios/as
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