Núm. 35 (2023)

Aportaciones arbitradas

• Investigación sobre la formación de futuros docentes de Enseñanza Secundaria en Educación para el Desarrollo.

  Almudena María Martínez-Gimeno, Luisa María Torres-Barzabal, Alicia Jaén-Martínez, José Manuel Hermosilla-Rodríguez

  1-11

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• Estrategias metodológicas para la comprensión y análisis del contenido “semiconductores- Diodos”

  Ayda Iris Ortuño Blandón, Edwin Ariel Ferrufino Amador, Gloria Elena Pérez Ruíz, Cliffor Jerry Herrera Castrillo

  12-24

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• Análisis del uso del Ipad en educación primaria en un centro educativo: percepciones del alumnado y sus familias

  Empar Guerrero Valverde, Saray Rescalvo Roda, Rocio Fernández Piqueras, Sara Cebrián Cifuentes

  25-36

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• Prácticas evaluativas de los aprendizajes por competencias y el fortalecimiento de las pruebas externas: caso Universidad de la Guajira Colombia

  Carlos Alberto Alfaro Camargo, Rosyaira Meza Contreras

  37-51

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• ¿Guaraní o español? Explorando el uso de idiomas en estudiantes paraguayos socialmente bilingües

  Chess Emmanuel Briceño Nuñez

  52-61

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