Experiencias inmersivas en el contexto universitario: reflexiones prácticas desde la indagación

Resumen

La generación centennial interactúa y participa en diversas experiencias a través de tecnología digital compartiendo y creando contenidos, el propósito de las universidades debe enfocarse en el uso de recursos inmersivos para enseñar, motivar y promover el aprendizaje de los estudiantes. Esta investigación estudia los beneficios del uso de la Realidad Virtual (RV) en el área de los Negocios Internacionales con estudiantes de nivel profesional. Utilizando avatares 3D integrados en la RV, los estudiantes aprenden y practican técnicas de negociación. Los principales hallazgos encontrados en esta exploración destacan que el uso de la RV demuestra que lq Realidad Virtual es un medio apropiado para mejorar y transformar la experiencia de aprendizaje de estudiantes, y no solo para la generación centennial.