Diseño y construcción de un gato mecánico tipo tijera motorizado como experiencia pedagógica en la formación en ingeniería mecánica.
Palabras clave:
experiencia pedagógica, aprendizaje basado en proyectos, ingeniería mecánica, dibujo mecánico, innovación educativaResumen
La formación en ingeniería mecánica exige la articulación efectiva entre teoría normativa técnica y aplicación práctica; en este contexto, el presente trabajo describe una experiencia pedagógica desarrollada en la asignatura Dibujo Mecánico I, en un programa de Ingeniería Mecánica, basada en el diseño, modelado y construcción de una maqueta funcional de un gato mecánico tipo tijera, inicialmente manual y posteriormente transformado en un sistema electro-mecánico mediante la integración de un motor eléctrico. La experiencia se fundamentó en el aprendizaje basado en proyectos, incorporando el uso de software CAD (SolidWorks), la aplicación de normas ISO, el análisis básico de transmisión de movimiento y la construcción física del prototipo. Los resultados evidencian el fortalecimiento de competencias técnicas, el desarrollo de habilidades de trabajo colaborativo y una comprensión más profunda del funcionamiento de mecanismos de elevación, así como de los procesos de innovación incremental en ingeniería. Se concluye que este tipo de experiencias contribuye significativamente a la formación integral del estudiante, al vincular el conocimiento teórico con situaciones reales de diseño y construcción.
