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Núm. 34 (2023)

Publicado: 2023-06-30

Aportaciones arbitradas

  • ¿Qué perciben las familias sobre la accesibilidad a la comunidad y el colegio como espacio de inclusión?

    Alfonso Javier García González, Andrés Gálvez Algaba, M. R. Bohórquez
    1-10
    • pdf
  • Condiciones de trabajo y negociación colectiva del profesorado universitario: el caso de Argentina

    Pedro Mariano Sanllorenti, Mariel Cecilia Martin, David Cobos Sanchiz
    11-25
    • pdf
  • Una unidad didáctica de autorregulación, una apuesta para el aprendizaje en movimiento.

    Jenny Mahecha Escobar. , Laura Caterine Porras Chavez, Luz Muriel, Ana Calderón , Laura Bello
    25-34
    • pdf
  • Storytelling: Una manera de evidenciar los resultados de aprendizajes desde la implementación de los laboratorios PHET Storytelling: A way to demonstrate the learning results from the implementation of the PHET laboratories

    Rosyaira Meza Contreras, Carlos Alberto Alfaro Camargo
    35-43
    • pdf
  • Competencias socioemocionales y su relación con los conflictos escolares en Educación Secundaria

    María Isabel Rojo Guillamon
    44-52
    • pdf

Información

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  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as

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REVISTA EDUCATIVA HEKADEMOS

ISSN: 1989-3558

Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.