Dibujos colaborativos en un taller de memoria

Autores/as

  • Vicente Monleón Oliva

Palabras clave:

Educación no formal, Formación de personas adultas, taller arte-terapia

Resumen

El arte se entiende como una disciplina a través de la cual se ofrecen beneficios a la ciudadanía. De la misma manera que la Educación Artística contribuye en los procesos de enseñanza-aprendizaje tanto en el ámbito formal como no formal. Este texto se centra en compartir una propuesta didáctico-artística implementada con 2 grupos de un taller de memoria dirigido a personas adultas de la Asociación Vecinal y Cultural 3F de la ciudad de Valencia. Se plantea una propuesta de dibujos colaborativos en la que, mientras se escuchan melodías otoñales, cada participante debe representar un mensaje a través del dibujo y del uso de diferentes materiales plásticos y tonalidades vinculadas con el otoño. De esta manera, se pone en valor las potencialidades que tiene la arte-terapia como medio para contribuir al bienestar emocional de quienes la practican.

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Publicado

2025-12-31

Cómo citar

Monleón Oliva, V. (2025). Dibujos colaborativos en un taller de memoria. Revista Educativa HEKADEMOS, (39), 46-53. Recuperado a partir de https://hekademos.com/index.php/hekademos/article/view/93

Número

Sección

Aportaciones arbitradas