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Difusión del Ciclo formativo de Atención sociosanitaria
Difusión del Ciclo formativo de Atención sociosanitaria 

Actividad de difusión del Ciclo formativo de Atención sociosanitaria del IES Las Sabinas
Promotion activity of the health and social care vocational training from the High School Las Sabinas

ROCÍO PECO NAVIO
Profesora de Intervención Sociocomunitaria IES Las Sabinas de El Bonillo (Albacete)

RESUMEN
Este artículo describe las diferentes tareas que se llevaron a cabo para la promoción del ciclo formativo de grado medio de Atención Sociosanitaria del IES “Las Sabinas” de El Bonillo (Albacete). En concreto, la actividad trató básicamente, de medir la tensión y calcular el índice de masa muscular (IMC), de los habitantes del municipio de El Bonillo, con motivo del mercadillo semanal. De esta manera, se dio a conocer el ciclo formativo, ya que se repartieron dípticos y se informó personalmente a las personas interesadas en realizarlo. El objetivo de dicha actividad además de evitar que el ciclo se cerrara por falta de alumnado, fue llevar a la práctica los contenidos estudiados en los Módulos de Atención Sanitaria y Alimentación y Nutrición Familiar. El artículo finaliza con una reflexión sobre los resultados alcanzados en dicha actividad.

Palabras clave: formación profesional, atención socio sanitaria.

ABSTRACT
This paper describes the different tasks to be undertaken to promote heath and social care vocational training from the High School "Las Sabinas", of the El Bonillo (Albacete). In particular, the activity tried ,basically, to measure the blood pressure and calculate the body mass index (BMI) of the Bonillo’s inhabitants, on the occasion of the weekly open market. In this way, we sponsored the vocational training of health and social care, because we were handed out leaflets and we informed to interested people who wanted to enrolled on the vocational training of health and social care. The aims of this activity were: to prevent that the vocational training of health and social care was closed for lack of pupils, and to put the theory into practice studied in the signatures of Healthcare and Family Feeding and Nutrition. The article ends with a reflection on the results achieved in such activity. 

Keywords: Health and social care, vocational training

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