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El Proyecto Integrado en Bachillerato
El Proyecto Integrado en Bachillerato 

El Proyecto Integrado en Bachillerato: Una aproximación a la vida activa.
The Project Integrated in High School. An approximation to the active life.

BÁRBARA ARIAS GÓMEZ.
I.E.S. Politécnico Jesús Marín. MÁLAGA.

RESUMEN
La asignatura de Proyecto Integrado en Bachillerato se plantea para promover un pensamiento social crítico, que dé como resultado futuros ciudadanos con capacidad no solamente para acceder a una gran cantidad de información, sino también para analizarla, valorarla y desarrollar aptitudes que permitan la toma de decisiones en un entorno muy cambiante.
Hoy en día los medios de comunicación difunden gran cantidad de noticias sobre tasas de actividad, desempleo y otros temas relacionados con ésta materia, que son de gran importancia e interesan cada día más. Pero el alumnado no tiene la madurez suficiente como para comprender el funcionamiento de la sociedad que le rodea, donde la economía juega en estos momentos un papel muy importante. Por ello, se plantea el desarrollo de un Proyecto en el que se defina la actividad de una empresa, con el fin de conectar los estudios de las distintas materias que lo configuran, con la realidad. A medida que se implementan las fases del Proyecto, se van analizando en el aula temas transversales de actualidad tales como la publicidad, el desempleo, el consumo responsable, el cuidado del medio ambiente y el estudio de la situación económica actual. Todo ello basado en un soporte eminentemente reflexivo.

Palabras clave. Proyecto de investigación, tema transversal, consumo, crisis económica, nivel de vida, protección del medio ambiente.

ABSTRACT
The subject of Project Integrated in High School appears to promote a social critical thought, which gives like proved civil futures with capacity not only to accede to a great quantity of information, but also to analyze it, to value and to be developed by aptitudes that allow the capture of decisions in a very changeable environment.
Nowadays the mass media spread great quantity of news on rates of activity, unemployment and other topics related to this one matter, which they perform great importance and are interested every day more. But the students don't have the sufficient maturity to understand  the functioning of the society who they wraps, where the economy plays in these moments a very important role. For it, there appears the development of a Project in which the activity of a company is defined, in order to connect the studies of the different matters that form it, with the reality. As the phases of the Project are implemented, transverse topics of current importance are analyzed in the classroom such as the advertising, the unemployment, the responsible consumption, the care of the environment and the study of the economic current situation. All this based on an eminently reflexive support.

Keywords. Research project, curriculum subject, consumption, economic recession, standard of living, environmental protection.

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