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Número 14 - Año VI
Diciembre 2013 ÍNDICE
 Sección Aportaciones arbitradas 
  
Responsabilidad Social Corporativa y  Educación para el Desarrollo en las empresas Responsabilidad Social Corporativa y  Educación para el Desarrollo en las empresas.
Corporate Social Responsibility and Education for Development in firms.
 
Jon Mirena Suárez Ibáñez. Ldo. Ciencias Políticas y de la Admon. (España)
Blanca López-Catalán. Universidad Pablo de Olavide (España)


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RESUMEN
Este trabajo analiza la relación entre la Responsabilidad Social Corporativa (RSC) y la Educación para el Desarrollo (EpD) en el ámbito de las empresas, para contestar a la pregunta ¿pueden las empresas ser agentes de Educación para el Desarrollo (EpD)?. Con el objetivo de establecer puntos de unión entre ambas disciplinas que nos permitan combinar RSC y EpD en las empresas, esta investigación define los principios básicos de una empresa socialmente responsable que, como agente de EpD, contribuya al cambio económico, social y cultural en la sociedad. Como contribución, los resultados aportados en esta investigación muestran las claves para la construcción de un nuevo modelo de organización, basado en responsabilidades, principios y acciones teniendo en cuenta, no sólo las características de las empresas socialmente responsables, sino también las que se refieren a las empresas como Agentes de Educación para el Desarrollo.

PALABRAS CLAVE
Responsabilidad Social Corporativa, Educación para el Desarrollo, Consumo Responsable, Educación Formal, Educación Informal.

ABSTRACT
This work analyzes the relationship between Corporate Social Responsibility (CSR) and Education for Development (EfD) in the field of business to answer the following question: Can companies be actors of Education for Development (EfD)? In order to establish the connection points between both disciplines, that make it possible for us to combine CRS and EfD in firms, this research defines the basic principles of a socially responsible company that, as an EfD actor, contributes to the economic, social and cultural changes in society. As a contribution, the results provided several indications to build a new organiza-tional model, based on responsibilities, principles and actions bearing in mind not only characteristics of Socially Responsible Companies but also those referring to firms as EfD actors.

 
KEYWORDS
Corporate Social Responsibility, Education for Development, Responsible Consumption, Formal Education, Informal Education.
 
Responsabilidad Social Corporativa y  Educación para el Desarrollo en las empresas