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Número 10 - Año IV
Diciembre 2011
ÍNDICE
Innovando en la Universidad: Reflexionando sobre los ámbitos de intervención social con Tecnología 2 

Innovando en la Universidad: Reflexionando sobre los ámbitos de intervención social con Tecnología 2.0
Innovation in the University: Thinking about social areas of intervention with Technology 2.0


ELOY LÓPEZ MENESES
ANTONIO H. MARTÍN PADILLA
ENCARNACIÓN PEDRERO GARCÍA
Facultad de Ciencias Sociales.
Universidad Pablo de Olavide

RESUMEN
El presente estudio forma parte de la investigación denominada: “Innovación docente 2.0. con Tecnologías de la Información y la Comunicación en el EEES”, en el marco de la Acción 2 de Proyectos de Innovación y Desarrollo Docente subvencionado por el Vicerrectorado de Docencia y Convergencia Europea de la Universidad Pablo de Olavide.
La investigación describe una experiencia innovadora universitaria con mapas conceptuales interactivos sobre los principales ámbitos de intervención socioeducativ del educador social/ trabajador social desarrollado con 115 estudiante noveles de dos titulaciones diferentes de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla), correspondiente al curso académico 2010-11.

Palabras clave:
Educación superior, estrategia de enseñanza virtual, Mapa conceptual, blog, aprendizaje en red, constructivismo.

 

ABSTRACT
This paper is part of the research entitled: “Teaching innovation 2.0 with Information and Communication Technologies in the EHEA”, within the framework of Action 2 of Innovation and Educational Development Projects funded by the Vice-Chancelor for Teaching and European convergence from the Universidad Pablo de Olavide.
Research describes an innovative college experience with concept interactive maps about the main field socio-educational intervention of the social educator and social worker developed with 115 novel students from two different degrees of the Social Sciences Faculty at the Universidad Pablo de Olavide (Seville), in the academic year 2010-2011.

Keywords: High Education, virtual teaching strategies, Mind map, blog, networked learning, constructivism.

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